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山东省潍坊职业学院五项计划助力教师素质提升|竞技宝下载官网

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竞技宝下载官网|山东省潍坊职业学院以提高教师素质为加强教师队伍建设、教育教学改革的切入点,从3年前开始实施海外培训、国内深造、企业打磨、熟练工匠进入校园、培养优秀队伍等5个计划,帮助教师素质全面提高,学院海外培训计划提高先进设备的教育理念,拓宽国际视野。 每年选择20名优秀的中青年骨干教师回国,回到职业教育盛行的国家和地区,开展4~6周的海外训练,同时选择部分优秀教师回国,在海外著名高中开展研修。 海外训练主要面向优秀教育团队中有特色的平台专业领袖、骨干教师、精品课程主持人,重点训练是有发展潜力、教育成果引人注目的中青年骨干教师。 自学整合国外职业教育先进设备的学业理念、人才培养模式、教育教学模式、课程建设及教学方法,提高教师职业教育新理念,熟悉专业领域新理论、新技术,拓宽教师国际视野,控制世界职业教育发展动态, 国内深造计划提高专业教育能力,提高知识结构。

每年有50名教师决定参加4~8周的国家级、省级高等职业教育专业骨干教师的培训,提高教师职业教育教学方法的改革、课程研发手段及专业技能等方面的能力。 每年至少有60名老年教师开展2~4周的校内教育能力主题训练,使教师控制基本教育规范、职业教育基本理论和方法、课程设计理念等方面的能力,进一步优化教师的知识结构,提高教育能力和教育水平。 反对教师更多地参加教育理论和教育改革研讨会,在参加教育主管部门和各级学会、协会组织的调查评价活动的同时,邀请著名专家进入报告和讲座,指导教师自主自学和研究教育理论和纪律。

另外,希望参加教师参加以后的教育,有计划地决定教师参加学历教育和调动训练,进一步提高教师的学历水平,优化教师的学历结构和知识结构。 企业打磨计划加强工程实践中的能力,提高双师素质。 每年至少有80名教师决定在企业实践中磨练,希望教师以采访、调查、技术服务等形式,了解企业的一线,减少企业的经验。

教师利用工作时间全职企业技术工作,制度上各专业教师参与企业的生产和管理,感受企业的工作环境和企业文化,理解企业的发展状况和趋势,明确企业对高职人才的需求状况、人才能力和素质的拒绝,对教师实事求是工匠进入校园可以提高技术开发能力,优化团队结构。 充分利用省部资源共享潍坊国家职业教育创造发展试验区等人才优惠政策,设立企业兼职教师和实训指导教师岗位,每年选择100名行业企业专家和熟练工匠兼任兼职教师,建立500名兼职教师库, 兼职教师来自生产现场,控制最近的生产技术和技能,在专业方向上具备较强的科技服务、技术研发能力,在研究方向上有很深的造诣,指导专业教师积极开展技术服务和技术研发相关的工作同时,通过积极开展教研活动、教育方法训练及与校内专业教师配对等方式,提高兼职教师的教育能力。 优秀的团队培养计划提高社会服务能力,加强梯队建设。

充分发挥国家级、省级教学名师的培养,通过专业沟通、训练深造、重构科技创新服务队伍等方式,提高教学团队的教育科研能力和社会服务能力,加强专业人才梯队建设。 重点选拔建设20个医院水平优秀的教育队伍,制定队伍建设计划和教师职业生涯计划,使楼梯队伍的发展非常合理。

加强专业领导的选拔和培养,重点建设专业实行双领导制度,进一步提高教育团队领导的教育学改革创新能力、专业建设能力和社会影响力。 通过两师结构专业教育团队的建设,建立了与创造团队合作的机制,优化了教师整体结构,构成了更好的人才梯队和强大的教师确保。 五项计划的执行取得了引人注目的阶段性成果,目前学院双师素质教师比例在80%以上,享有两个国家级教学团队、五个省级教学团队和四个全国农业职业教育教学名师,教师整体素质提高,专业融合,结构合理。:竞技宝下载官网。

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