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新余市教育局多措并举 构建中职教育资助体系|竞技宝下载官网

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新余市教育局希望采取多种措施,规范管理,加强中等职业学校学生支援管理工作,建立完整的中等职业教育支援体系,将党的阳光和雨水交到所有贫困学生手中,为构建和谐社会,实现人民满意的教育做出贡献。由于工作扎实,成绩突出,最近省教育厅被授予全省学生资金管理先进设备单位,其主要方法是“三个”,抓好“三个建设”,构建“三个体系”,实施“三个保证”。第一,做“三件事”是理解的。做好中等职业学校学生的财政支援工作,是党中央明确提出的入党为公、执政为民、断然拒绝的明确反映,是教育工作中贯彻实践中三个代表最重要思想、贯彻科学发展观的最重要内容,实施党的惠民政策,实现使人民对教育满意的根本措施,是广大人民群众对教育公平的迫切希望。

(威廉莎士比亚,温斯顿)第二件事是宣传。通过各种会议开始宣传。在新余市教育城市网站专门设立学生支援网站,制作专栏展开宣传。

在新余市电视、报纸和其他新闻媒体开始宣传。以校园网络、留言板、黑板、主题班等多种形式进行宣传。将中等职业学校国家助学政策分类为市中职学校学生文化中学考试内容,进一步加深了中职学生对国家助学政策的了解。

第三,把工作放在原地。资金支持工作最重要的一个方面是批准资金支持对象和学生人数。新余中等职业学校民办多。

因为奖学金是给学生的,学校没有收益,反而要减少人力和物力。组织者对中职奖学金的热情不小。

一些组织者的法律意识被疏远,对国家学费没有非分之想,分配给奖学金的工作带来相当大的困难。(威廉莎士比亚、温斯顿、学成)为此,根据学校管理、对组织者的管理、对经营者的责任管理的原则,新余市教育局创造性地积极开展工作,实现“两个融合”(即资金支援工作与中等职业文化中的学会结合、资金支援工作)。

部分职业学校在外地举办分校,在教育质量上无法监测,在学生人数上无法确认的情况下,新余市教育局冷静地展开整顿,制定《关于强化我市职业院校分校(教学点)管理工作的通报》,严厉制定管理制度,压迫已开设的分校,奖学金实行属地管理,由原所在地发放。第二,抓好“三个建设”是机关建设。2008年,新余市学生支援管理中心正式成立,中心是正科级事业单位,隶属市教育局管理,分配有3名职员,将过去各部门分别处理的所有支援工作统一归类为学生支援中心进行管理,这一点更加具体。

另外,县、教文体局2009年也相继成立学生支援中心,拥有专业的人力和办公空间。市各职业学校均正式设立学生支援管理中心,配备专业助学工作人员、专业办公室和专用电脑等办公设施,构成市、县、学校三级学生支援管理体系。为了方便对各学校支援工作的指导和交流,市教育局成立了市级支援工作人员QQ组,及时在网上发布各种支援信息,回答各种疑难问题。

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二是队伍建设。首先,对各中职学校领导层的支援职员分配,明确了四个拒绝。管理学生支援工作的同志素质要低。

办公室条件好。职员待遇要优秀。人员要比较稳定,不能随便变更。该措施保障了全市中职学生支援工作的连续性和稳定性,确保了资助工作的质量和效率。

第二,为了提高支援工作人员的素质和工作水平,市学生支援中心多次组织工作学院,对县(区)支援部门、各公营及民营职业学校管理支援工作的同志进行专业教育,培训工作知识,实施更加注重思想道德、职业道德、廉洁自律意识的教育,加强对该职员的专业工作指导和教育。第三,每年对各部门的资金支援工作进行审查评价,鼓励优、罚,有效调动支援工作人员的积极性和主观能动性。

第三,制度建设。新余示威,政府高度重视学生支援管理,市、县市人民政府均正式成立学生支援管理工作指导小组,制定反复的学生活动联席会议制度,印发了《新余市资助贫困学生就读于基金管理办法》、《关于具体学生资助管理工作分工和工作程序的通报》、《新余市学生资助管理中心工作职责机构类型和人员编制等规定》、《新余职业院校学费补助金管理办法》、0103010等一系列文件。第三,构建“三个体系”是筹资文件系统。

学生支援工作多,任务轻。为了更好地掌握资金支持工作,新余市制定学校、资金支持中心二级资金支持管理文件,制作关于中等职业学校国家补贴的文件,将所有贫困家庭学生分类为资金支持范围,每学期开学,各学校及时了解学生情况,制作家庭贫困学生文件,为贫困学生再次免除入学资格。

(威廉莎士比亚,温斯顿)(第二,资金保障制度)。学生支援工作是党和政府最重要的民生工程,市政府一贯推崇这项工作,召开多次会议,由部门领导联席会议,开展研究部署,市财政局密切配合,及时安排专项资金。

中等职业学校国家补贴设施基金的实施。新余中等职业学校学生人数多,2009年市本级财政拒绝中职国家助学设施资金624万韩元。地方首次实施中等职业学校学生免费教育。从2009年开始,新余赤草、高中毕业生就读新余市职业学校,每人每学期补贴1300元。

其中,高中毕业生从中职补贴一年,初中毕业再到中职的补贴两年,2009年末的第一批322.92万韩元全部发放给了学生。三是监督管理体系。

建立了批准系统。对于各种助学金的发放,新余市教育局城市网、各校内公告栏实行批准,拒绝社会监督,学生支援工作由贫困学生的定义、审查、分发全过程都在“阳光”下展开,贯彻公开发表、公平、正义。建立了监督制度。

每学期,市教育局和市、财政等部门的组织成员对各学生支援政策的实施进行了主导监督,充分发挥了筹资的效果。建立了审计系统。新余市每学期组织财政、纪检、审查等部门人员,根据对学生资助金的相关规定进行特别审查,确保资金的专用。

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建立了责任追究制。市教育局与各县(区)教育局、各中等职业学校签订学生支援工作责任长,以一把手为一把手。今后对奖学工作中玩忽职守、捏造虚假、贪污、渎职等问题,将进行调查严肃处理。

第四,实行“三个保证”,是保障公平和公正。市教育局严格按照工作过程,迅速实施各种资助工作。

学生申报:各学校根据市、(县)学生支援中心的部署,建立贫困学生档案,根据组织贫困学生申报和拒绝填写申请书,签订村委会、居住委员会或父母所在机构的意见、砖墙工厂。班主任、年级组、学校全案:各学校班主任收集班级学生申请书,班主任、年级组、负责学校的同志共同展开对贫困学生资料的全案,按照困难的程序排序,要求市(县)学生支援中心进行总厅。
市、(县区)支援中心高原:市(县区)学生支援中心的组织人员按学校审查文件,并在市(县区)范围内按照困难的程序排序,确认了慈善团体名单。

二是确保政策的实施。为了使党的惠民政策成为实处,市教育局展开了“四方事务”。学校黑板报、宣传栏、戛纳学校是否展开了政策相关宣传。第二,确认学生获得的贫困资料中是否有村委会、居住委员会或父母单位证明及其他贫困资料。

请三看看资金支援名单上的各学校是否开始批准,戛纳是否有违规和暗箱操作者。寺庙检查部分贫困学生家庭、可汗学生家庭的实际情况。层层未尽,确保贫困生得到资助。

第三,确保及时部署。中等职业学校补贴一般比较晚,大部分是学期末才能做的。为了使学生能够在休假前获得奖学金,市教育局支援中心在此之前不确认学生人数,准备相关资料,等上级资金到达后,可以在3个工作日内向学生分发补助金。

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